Aan de hand van kunstwerken en architectuur – zoals het timpaan aan de buitenkant van het gebouw en de wereldkaarten in de Burgerzaal – zien zij hoe zowel de macht van Amsterdam als het onrecht van kolonialisme en slavernij tot uitdrukking komen.
De rondleiding nodigt uit tot kritische reflectie en stimuleert leerlingen om historische gebeurtenissen te verbinden met actuele vraagstukken over ongelijkheid, handel en macht.
Leerdoelen:
- Inzicht krijgen in de rol van Amsterdam in de 17e-eeuwse overzeese handel en slavernij.
- Kunst en architectuur analyseren als bron van historische informatie en interpretatie.
- Kritisch nadenken over de manier waarop macht, rijkdom en onrecht werden en worden weergegeven.
- Historische kennis koppelen aan actuele discussies over ongelijkheid, erfgoed en burgerschap.
- Reflecteren en discussiëren over maatschappelijke vraagstukken.